遺伝率が高いからといって、教育や環境が無駄だというわけではない。ここで重要になるのが「エピジェネティクス（後天的遺伝子制御）」という概念だ。DNAの塩基配列そのものは変わらなくても、環境ストレスや栄養状態、学習経験によって、どの遺伝子が「オン」になり、どの遺伝子が「オフ」になるかが変化する。
どれほど優れた知能の設計図を持って生まれても、適切な知的刺激や栄養が与えられなければ、その才能が発現することはない。逆に、遺伝的なポテンシャルが平均的であっても、豊かな環境と適切なアプローチによって、脳の神経ネットワークは最適化され、持てる能力を最大限に発揮できるようになる。遺伝子は可能性の限界値を決めるかもしれないが、その限界値の中でどこまで到達できるかは環境が握っている。
